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“這是今年我在北京學(xué)習(xí)的‘六步法’課堂教學(xué)學(xué)習(xí)方法，大家覺得有收獲嗎……”12月7日，在平潭嵐城中心小學(xué)上樓校區(qū)（以下簡(jiǎn)稱“上樓校區(qū)”）的多媒體教室里，“郭蘋黨員名師工作室”送培送教的課堂正在開展。別開生面的開放式課堂讓原本有些靦腆的學(xué)生，一改拘謹(jǐn)模樣，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨稹?/p>

說起郭蘋與上樓校區(qū)的緣分，要追溯到2020年。

那一年，郭蘋首次帶著自己研究多年的教學(xué)方法，與鄉(xiāng)村教師一起學(xué)習(xí)，共同交流。那次之后，這樣的送培送教場(chǎng)景便成為上樓校區(qū)一道靚麗的教學(xué)風(fēng)景線。

不只在上樓校區(qū)，這些年，郭蘋還把三尺講臺(tái)“搬”進(jìn)了平潭的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和多所離島鄉(xiāng)村學(xué)校，送培送教的足跡遍布嵐島。

“鄉(xiāng)村課堂越來越有趣，孩子們上得更開心了。”平潭嵐城中心小學(xué)上樓校區(qū)、正旺校區(qū)校長(zhǎng)林坤平說，上樓校區(qū)的教師年齡偏大，把新課標(biāo)落實(shí)到課堂實(shí)際存在一定困難，在郭老師的帶領(lǐng)下，教師們?cè)趩卧Y(jié)構(gòu)的練習(xí)設(shè)計(jì)、提質(zhì)增效、五項(xiàng)管理方面如何落實(shí)到課堂有了很大提升，有效提高了教學(xué)水平。

從大練島最偏遠(yuǎn)的月舉小學(xué)、大練中心小學(xué)，到如今的嵐城中心小學(xué)，23年來，郭蘋一直在教育崗位上播撒希望，為鄉(xiāng)村教育撐起一片藍(lán)天。

郭蘋從一名青澀的大學(xué)畢業(yè)生，到普通教師、骨干教師、實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)科帶頭人、新時(shí)代中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師示范性培訓(xùn)培養(yǎng)對(duì)象，最后成長(zhǎng)為一名人人稱贊的“全國(guó)優(yōu)秀教師”。榮譽(yù)等身，她依然保持孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法、教學(xué)理念，發(fā)揮“傳幫帶”作用，以“師徒制”方式，推動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng)。而她帶過的十余名“徒弟”，都成為奮戰(zhàn)在教育崗位一線的“好手”，平潭嵐城中心小學(xué)數(shù)學(xué)教師王丹丹就是其中之一。

三年前，王丹丹還是個(gè)剛走出大學(xué)的“黃毛丫頭”，來到平潭嵐城中心小學(xué)任教時(shí)，郭蘋成了她的師父。

如何帶一名新教師入門？郭蘋的方法是：事無巨細(xì)，手把手教。于是，在王丹丹的課堂上，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)郭蘋在場(chǎng)旁聽的身影，在深入了解王丹丹專業(yè)能力、授課方法的基礎(chǔ)上，郭蘋還“一對(duì)一”開展分層教研、評(píng)課等，幫助王丹丹快速成長(zhǎng)。

“郭老師方法很實(shí)用，讓我更欽佩的是，郭老師和學(xué)生的相處非常和諧友愛，她把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己孩子一樣。她的細(xì)致、慈愛和溫暖，是我努力的方向?！痹谕醯さぱ劾?，郭蘋是良師亦是益友，“不論在工作上還是生活中，郭老師都給予了我很大的幫助，是我人生路上重要的指引人”。

今年，郭蘋再一次肩負(fù)起一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。為了讓學(xué)生更好更快地適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，她拿著小本子，細(xì)心記下每一位學(xué)生的課堂表現(xiàn)和情緒變化，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，和學(xué)生聊天談心，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)?！肮蠋煂?duì)我們很關(guān)心，在郭老師班上感到很安心?！逼教秿钩侵行男W(xué)一年（1）班學(xué)生蔡瑾妍說。

“學(xué)生們的認(rèn)可是對(duì)我扎根鄉(xiāng)村教育23載的最好褒獎(jiǎng)。未來，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育一線，幫助更多孩子走向更廣闊的天地，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)盡一份力?！痹卩l(xiāng)村教育路上，郭蘋說，她將一直走下去。

人物名片

郭蘋，平潭嵐城中心小學(xué)辦公室主任，曾獲福建省第二屆“最美教師”提名獎(jiǎng)、“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)等，2023年被教育部確定為新時(shí)代中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師示范性培訓(xùn)培養(yǎng)對(duì)象。從教23年來，她扎根鄉(xiāng)村教育這片沃土，多次送培送教到平潭各離島學(xué)校，并在培養(yǎng)青年教師和帶動(dòng)區(qū)域性數(shù)學(xué)教學(xué)改革方面作出積極貢獻(xiàn)。