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          平潭兩校攜手架起離島孩子“成長之橋”

          2024-01-23 10:04:31 來源:平潭網(wǎng) 作者:馮榮 陳瀾清 文/攝 通訊員 陳海祥

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          平潭附中教師乘坐渡輪前往嶼頭

          “馬老師,我終于把您教的這套啦啦操動作學(xué)會啦!”“王老師,您聽聽我的豎笛演奏是不是有進步?”……近日,來自福建師大平潭附中的5名支教老師背上行囊,乘坐汽車、輪渡,輾轉(zhuǎn)近60公里來到平潭嶼頭初級中學(xué),一到學(xué)校就被學(xué)生們簇?fù)韲 ?/p>

          這段送教幫扶行的由來,源自2021年11月,實驗區(qū)楊海燕名師工作室送教進校園,無意中得知嶼頭初級中學(xué)沒有音樂老師,讓前往送教的老師深受觸動。隨著幫扶漸漸深入,2022年12月,在福建師大平潭附中教研室主任楊海燕的牽線搭橋下,福建師大平潭附中與平潭嶼頭初級中學(xué)簽訂了3年幫扶協(xié)議,由楊海燕名師工作室、馬興宇陽光體育工作室等組成的福建師大平潭附中幫扶團隊繼續(xù)奔赴小島,接力為小島學(xué)生送去了物理、音樂、舞蹈、啦啦操等課程,助力離島學(xué)校的教學(xué)水平提升。

          搭乘輪渡不懼風(fēng)雨 

          三年接力送教不間斷

          時間回到2021年11月,4名福建師大平潭附中送教幫扶團的老師來到平潭嶼頭初級中學(xué)。

          “第一年,我負(fù)責(zé)每周二下午給八年級學(xué)生教授物理課。那時候是夏天,我的課都是第一節(jié),孩子們認(rèn)真聽講,踴躍回答問題,他們聽課專注度非常高……”福建師大平潭附中教研室副主任、物理老師林同仁就是其中之一,回憶起當(dāng)初的情景他依然記憶猶新。

          兩年送教中,林同仁不僅為小島學(xué)生帶來了生動有趣的物理課,還搬運了20多套實驗儀器更新教學(xué)設(shè)備?!暗诙甑臅r候,我開始教授九年級物理課,這個階段物理課程都是電學(xué)知識,但學(xué)校教學(xué)設(shè)備相對落后,實驗器材有的出現(xiàn)老化情況?!绷滞矢嬖V記者,為此,他就分批次從福建師大平潭附中實驗室搬運了20多套電壓表、電流表、電學(xué)的實驗儀器到這里,小島學(xué)生看到這些實驗器材十分激動,每天都把這些器材放在抽屜里,一到下課就拿出來“倒騰”研究。

          和林同仁一樣,多名來自福建師大平潭附中的送教老師都心系小島學(xué)生,主動參加幫扶交流。福建師大平潭附中語文老師徐美玲也步入平潭嶼頭初級中學(xué),給小島學(xué)生帶來了精彩的小說鑒賞課。徐美玲說,雖然已經(jīng)過去了三年,但她仍然記得課堂上學(xué)生們積極參與的模樣和一雙雙求知的眼睛。如果還有機會,她愿意繼續(xù)送教到嶼頭。

          2021年至今,一批又一批的青年教師接力來到小島送教。2023年,福建師大平潭附中音樂老師王曉雯來到平潭嶼頭初級中學(xué),為七、八年級學(xué)生教授基礎(chǔ)歌唱、豎笛、舞蹈三門課程。說起這段送教之旅,王曉雯記憶猶新,因為沒有舞蹈教室,每節(jié)舞蹈課只能在學(xué)校階梯教室門前空地處授課。“盡管沒有專門的舞蹈室,但學(xué)生們卻十分認(rèn)真排練,前不久的教育幫扶成果展中呈現(xiàn)了一段驚艷的民族舞《一路生花》,得到師生們的好評。”她說。

          對于新一年的支教旅程,王曉雯也充滿了期待。王曉雯表示,希望通過三年的幫扶,能讓嶼頭初級中學(xué)的孩子們在學(xué)習(xí)生活中有音樂相伴,也讓音樂課成為一個常態(tài)化的課程。

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          教師和學(xué)生合影

          愛的奔赴“音悅心間” 

          點亮離島孩子藝術(shù)之光

          3年來,福建師大平潭附中送教老師的先進教育理念和方法在平潭嶼頭初級中學(xué)引發(fā)“裂變效應(yīng)”,催開了小島中的一朵朵“成果花”。

          記者在采訪時,聽到了不少學(xué)生的心聲。今年就讀福建師大平潭附中高二的林牧南、鄭嘉輝,也是在送教老師的影響下圓夢理想高中的。他們至今還記得,林同仁老師教給他們物理的學(xué)習(xí)技巧,讓他們受益匪淺??既敫咧泻?,他們依舊與林同仁老師保持聯(lián)系,時常交流自己高中學(xué)習(xí)與生活的趣事。

          這個月,在平潭嶼頭初級中學(xué)的校園里,開展了一場福建師大平潭附中與平潭嶼頭初級中學(xué)教育幫扶成果展。成果展上,學(xué)生們輪番展示了今年學(xué)習(xí)的啦啦操花球規(guī)定動作、合唱、朗誦、豎笛等表演。

          八年(2)班學(xué)生林洛凝因幫扶的藝術(shù)課程,第一次有機會拿起豎笛。每每她拿起豎笛輕輕地吹奏,心里就涌現(xiàn)出對老師們的無限感激,“沒有福建師大平潭附中老師們,我連豎笛都不認(rèn)識,謝謝老師們幫助我找到了興趣愛好,也豐富了我們的藝術(shù)審美和體育素養(yǎng)。下學(xué)期,我想學(xué)習(xí)歌唱或者跳舞,多掌握一項技能?!?/p>

          看到舞臺上這些多才多藝的學(xué)生,老師們甚是欣慰,這在以前的海島學(xué)校是很少見的?!耙郧皩W(xué)生的學(xué)習(xí)生活比較單調(diào)枯燥,自從有了教育幫扶后,激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)才藝的樂趣?!遍L期和福建師大平潭附中支教老師共事的平潭嶼頭初級中學(xué)美術(shù)老師方曉英感慨地說。

          “說是送教幫扶,其實更是一場雙向奔赴的旅程。我們老師用每一節(jié)精心制作的課程,收獲了小島學(xué)生的喜愛,也從小島師生質(zhì)樸的交流中積累了別樣的教學(xué)經(jīng)驗,這是雙方攜手將愛與美好的種子播撒在海島上的美好經(jīng)歷?!睂τ诮逃龓头龅?年時光,福建師大平潭附中校長李明哲表示,下一階段,將攜手平潭嶼頭初級中學(xué)沐光同行,充分開發(fā)、利用、共享兩校教育資源,共同以優(yōu)質(zhì)教育凝結(jié)成雨露,去滋潤海島上每一顆小小種子,點亮離島孩子藝術(shù)之光。

          留下了“完善的課程體系”,是福建師大平潭附中與嶼頭初級中學(xué)教育幫扶結(jié)出的豐碩成果。如今,這段雙向奔赴的教育幫扶情緣仍在繼續(xù)上演,更多動人的教育幫扶故事也將被精彩續(xù)寫。

          責(zé)任編輯:林斯崢

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