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原標(biāo)題：光榮在黨50年丨朱鶴?。鹤鋈艘瞰I(xiàn)一生，黨員更要如此

東南網(wǎng)7月8日訊（記者 張立慶 實(shí)習(xí)生 葉鈺婷）“作為一位老黨員，我要領(lǐng)悟黨的新時(shí)代奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定中國(guó)夢(mèng)信念，永遠(yuǎn)跟黨走，自覺(jué)踐行黨的宗旨，為中華民族偉大復(fù)興大業(yè)繼續(xù)出力。”在建黨百年時(shí)，黨齡已達(dá)65年、年齡已有90歲的福建師范大學(xué)原校長(zhǎng)朱鶴健教授為自己提出繼續(xù)奮斗的要求。

質(zhì)樸情懷 對(duì)黨感恩

朱鶴健教授 受訪者供圖

1943年，時(shí)年12歲的朱鶴健進(jìn)入省立福州初級(jí)中學(xué)（即今福州一中）讀書(shū)。日帝鐵蹄踐踏福州，學(xué)校不得已搬到閩北山區(qū)離沙縣城關(guān)十多里的小村落，居住環(huán)境十分艱苦，糧食也時(shí)常短缺，許多人流離顛簸。在歷史課上，年幼的朱鶴健了解到國(guó)家盡是割地賠款的恥辱史，從小便萌發(fā)了奮發(fā)為國(guó)的想法。

到了高中，由地下黨組織領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活躍，組織了上街反內(nèi)戰(zhàn)示威游行，一股期盼解放的潛流在人們心中涌動(dòng)，這些都是朱鶴健向黨靠攏的思想基礎(chǔ)。

新中國(guó)成立后，作為國(guó)家培養(yǎng)的第一代大學(xué)生，朱鶴健開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)，深入受到新中國(guó)教育“要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”的思想引導(dǎo)，朱鶴健在大學(xué)畢業(yè)后成為了一名大學(xué)教師?！爱?dāng)時(shí)我擔(dān)任教師團(tuán)支部書(shū)記，正值黨中央發(fā)出向科學(xué)進(jìn)軍的偉大號(hào)召，于是我懷著一種樸素的對(duì)黨的感恩情懷，申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定了聽(tīng)黨話、跟黨走的決心?！?/p>

熱情實(shí)踐 投入于黨

在加入中國(guó)共產(chǎn)黨之后，朱鶴健保持對(duì)政治的飽滿熱情，經(jīng)常深入農(nóng)村，與農(nóng)民“三共同”（同吃、同住、同勞動(dòng)），為以后的服務(wù)社會(huì)、發(fā)展農(nóng)業(yè)、發(fā)展學(xué)科工作打下良好的思想和技能基礎(chǔ)。

朱鶴健教授科研實(shí)踐。受訪者供圖

隨后，朱鶴健在社會(huì)服務(wù)方面，于1999年提出應(yīng)用地理信息系統(tǒng)為政府決策服務(wù)的建議，獲福建省科技工作者優(yōu)秀科技獎(jiǎng)；2001年提出開(kāi)展數(shù)字資源建設(shè)的建議，獲“十五”規(guī)劃發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策獎(jiǎng)；2004年受聘福建省政府顧問(wèn)，擬定福建數(shù)字農(nóng)業(yè)實(shí)施意見(jiàn)，在漳州市建點(diǎn)示范，推動(dòng)數(shù)字農(nóng)業(yè)發(fā)展；2011年提出把發(fā)展特色農(nóng)業(yè)作為解決“三農(nóng)”問(wèn)題突破口的建議，獲“十二五”規(guī)劃建言獻(xiàn)策；在發(fā)展農(nóng)業(yè)方面，為了尋求少投資、多產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)致富路經(jīng),花了15年時(shí)間投入到農(nóng)業(yè)資源優(yōu)化配置的研究；在發(fā)展學(xué)科方面，將地理學(xué)理論用于長(zhǎng)汀水土保持研究，設(shè)計(jì)出地理學(xué)的研究范式，凸顯地理學(xué)獨(dú)特的作用；2018年發(fā)表《地理學(xué)思維與實(shí)踐》新作，強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì)是地理學(xué)存在的生命根基，呼吁地理學(xué)者挺身在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。

朱鶴健并不把自己的身份局限在教師，而是面向社會(huì)，走進(jìn)農(nóng)村，去解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這得益于在工作中所學(xué)到的實(shí)踐精神。“由于長(zhǎng)期在野外調(diào)查與農(nóng)村實(shí)踐的投入,我也鍛煉出較好的體力與吃苦耐勞的工作精神，這是我今天雖然高齡，仍有精力在課堂傳授知識(shí)的原因?！彼f(shuō)。

盡職育人 奉獻(xiàn)于黨

自1953年進(jìn)入教壇，朱鶴健已教授本科生30年，教博士生30年，其間疊加教碩士生。至步入老年，依然眷戀講壇，更專注于教學(xué)，全身心把教書(shū)育人的擔(dān)子挑起來(lái)，過(guò)著年復(fù)一年的簡(jiǎn)單重復(fù)講課生涯而不厭煩。

朱鶴健給同學(xué)們作講座。東南網(wǎng)記者 張立慶攝

朱鶴健受邀在福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院舉辦的“瀚海明塔”學(xué)生成長(zhǎng)領(lǐng)航行動(dòng)啟動(dòng)儀式上，從出版《地理學(xué)思維與實(shí)踐》一書(shū)說(shuō)起，與廣大師生分享他在地理學(xué)方面的獨(dú)特見(jiàn)解及人生感悟。

在分享過(guò)程中，“堅(jiān)持”二字常被朱鶴健提及?！兜乩韺W(xué)思維與實(shí)踐》一書(shū)從醞釀到出版經(jīng)歷了16個(gè)年頭，朱教授將這16年的堅(jiān)持總結(jié)為“三不精神”——認(rèn)定目標(biāo)不動(dòng)搖、遇到困難不放棄、簡(jiǎn)單重復(fù)不厭煩。此外，他以自己的經(jīng)歷告誡青年們不要在該奮斗的時(shí)光選擇安逸：“我是新中國(guó)培養(yǎng)的第一代大學(xué)生，人民哺育了我，要懂得感恩。新時(shí)代是奮發(fā)、奮斗、奮進(jìn)的時(shí)代。我不能坐享改革開(kāi)放紅利，人雖老，情未了，應(yīng)有所作為?！?/p>

講座最后，他提出要響應(yīng)新時(shí)代的召喚勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，立志成才，作為地理人，挑起宣傳、實(shí)踐現(xiàn)代地理學(xué)魅力的責(zé)任。為中華民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)力量！

朱鶴健先生對(duì)青年學(xué)生寄語(yǔ)：“‘人生過(guò)得好，奉獻(xiàn)是個(gè)寶’，做人要奉獻(xiàn)一生，黨員更要如此。奉獻(xiàn)是一種付出，包括奉獻(xiàn)集體、奉獻(xiàn)工作、奉獻(xiàn)社會(huì)、奉獻(xiàn)黨的事業(yè)，體現(xiàn)在助人為樂(lè)，恪守職責(zé)，服務(wù)社會(huì)，忠于黨?！?/p>