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          臺(tái)灣社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)入嵐來(lái) 打造沒(méi)有“圍墻”的社區(qū)大學(xué)

          2020-11-12 15:57:39 來(lái)源:兩岸國(guó)學(xué)中心 作者:楊詠林 圖片:趙曦 上井社區(qū)

          平潭網(wǎng)11月12日訊 “感謝社區(qū)大學(xué),讓我在64歲的年紀(jì),還能夠重返課堂,學(xué)習(xí)這么多新知識(shí)?!?日下午,在“上井村社區(qū)大學(xué)”第一期“嵐臺(tái)巾幗”婦女研習(xí)班的結(jié)訓(xùn)典禮上,小湖社區(qū)居民李美玲說(shuō),希望社區(qū)大學(xué)能持續(xù)開(kāi)課,期待能有更多的人受益。

          這所沒(méi)有“圍墻”的大學(xué),是由平潭兩岸國(guó)學(xué)中心、上井村村民委員會(huì)聯(lián)合成立的“上井村社區(qū)大學(xué)”。今年8月揭牌成立至今,三個(gè)月的時(shí)間里,嵐臺(tái)兩岸的講師開(kāi)設(shè)六堂課,收獲了各個(gè)社區(qū)居民的肯定與贊揚(yáng),但這對(duì)“上井村社區(qū)大學(xué)”而言,僅僅是一個(gè)開(kāi)始。

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          引進(jìn)臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn) 發(fā)展終身教育

          7日下午3時(shí)許,在臺(tái)灣小鎮(zhèn)的二樓會(huì)議室內(nèi),“上井村社區(qū)大學(xué)”第一期“嵐臺(tái)巾幗”婦女研習(xí)班的學(xué)員,正一個(gè)接一個(gè)地坐到座位上。這四十位平均年齡約58歲的“學(xué)生”,在等著講師為他們上最后一堂課。

          64歲的李美玲是“班長(zhǎng)”,退休后她加入了潭城鎮(zhèn)活動(dòng)文化中心女子英姿腰鼓隊(duì),得知上井村要辦社區(qū)大學(xué)后,李美玲便帶著隊(duì)員們一起報(bào)了名?!斑@六堂課我們一節(jié)不落,老師們講的課非常生動(dòng),還能用到實(shí)際生活中,每堂課我們都不打瞌睡!”說(shuō)起這段時(shí)間社區(qū)大學(xué)的經(jīng)歷,翁美玲滿懷喜悅之情,她說(shuō),1974年讀完中學(xué)之后,自己一直想要重返課堂,沒(méi)想到四十多年后能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,這是真正的“活到老學(xué)到老”。

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          “上井村社區(qū)大學(xué)”引進(jìn)臺(tái)灣社區(qū)大學(xué)“終身教育”的辦學(xué)理念,不設(shè)門(mén)檻、不論年紀(jì)和基礎(chǔ),面向任何有學(xué)習(xí)意愿的居民開(kāi)放。首期研習(xí)班聚焦家庭主婦群體,開(kāi)設(shè)“如何做好溝通技巧”“做好親子教育”“創(chuàng)業(yè)技巧”等課程。

          “臺(tái)灣幾乎每個(gè)社區(qū)都有社區(qū)大學(xué),開(kāi)設(shè)插花、柔道、計(jì)算機(jī)等各種各樣的課程,只要是社區(qū)居民愿意,男女老少都能去,不少成年人在社區(qū)大學(xué)重新找到學(xué)習(xí)的意義,甚至轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念?!迸_(tái)籍社區(qū)營(yíng)造師葉鎧嘉是“上井村社區(qū)大學(xué)”的發(fā)起人之一,他表示,這次在上井村開(kāi)設(shè)社區(qū)大學(xué),也考慮到平潭的實(shí)際情況,連社區(qū)都不限制,其他社區(qū)居民只要想來(lái)也都可以參與,希望通過(guò)營(yíng)造終身學(xué)習(xí)的社區(qū)環(huán)境,提升居民生活品質(zhì)。

          一方面,打破了“學(xué)”的門(mén)檻,另一方面,“上井村社區(qū)大學(xué)”的“教”,同樣秉持開(kāi)放的態(tài)度。課堂采用交互式教學(xué)模式,通過(guò)情景模擬等方式,鼓勵(lì)學(xué)員積極發(fā)表見(jiàn)解,與講師溝通互動(dòng)?!斑@一期研習(xí)班我們一共有5位講師,其中有4位是臺(tái)胞,這樣的教學(xué)方式,能夠讓我們和平潭本地居民充分地交流互動(dòng),加強(qiáng)嵐臺(tái)基層群眾間的思想碰撞,達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的?!迸_(tái)籍講師、平潭臺(tái)商協(xié)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)薛清德說(shuō)。

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          融入國(guó)學(xué)經(jīng)典 助力社區(qū)治理

          林香金是上井村的村民,第一期研習(xí)班課程中的“如何做好親子教育”,給她留下了深刻的印象?!拔野l(fā)現(xiàn)把課上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容應(yīng)用到生活后,自己跟孩子、家人之間的溝通都更加和諧了,相互之間越來(lái)越聊得來(lái)?!绷窒憬鹦χf(shuō),好像上了學(xué),日子都過(guò)得更樂(lè)呵了。

          這堂深受學(xué)員喜愛(ài)的課程,是由臺(tái)籍講師、平潭兩岸國(guó)學(xué)中心的文化義工陳翠娟帶來(lái)的。課堂上,陳翠娟將國(guó)學(xué)經(jīng)典與實(shí)踐導(dǎo)行相結(jié)合,通過(guò)講故事的方式,讓大家對(duì)親子教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)及了解。“家庭和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ),親子教育也就尤為重要,在傳統(tǒng)文化中浸蘊(yùn)而生的國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)當(dāng)代家庭親子教育有著不可小覷的影響?!标惔渚暾J(rèn)為,國(guó)學(xué)經(jīng)典的真正意義正是要讓它走進(jìn)千家萬(wàn)戶,運(yùn)用到實(shí)際生活中。

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          平潭兩岸國(guó)學(xué)中心負(fù)責(zé)人游文娟表示,“上井村社區(qū)大學(xué)”第二期研學(xué)班目前已經(jīng)正在規(guī)劃,預(yù)計(jì)將于明年開(kāi)班,接下來(lái)的課程中將融入更多國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓村民感受身邊的國(guó)學(xué)內(nèi)涵。讓國(guó)學(xué)真正走進(jìn)千家萬(wàn)戶,厚植平潭國(guó)際旅游島、兩岸共同家園的文化底蘊(yùn),為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)?!?/p>

          “上井村社區(qū)大學(xué)”帶來(lái)的變化并不止于此。講師們除了授課以外,同樣關(guān)注學(xué)員們是否通過(guò)課程學(xué)習(xí)增加了自信,是否會(huì)主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解、參與社區(qū)活動(dòng)組織。而學(xué)員之間由于居住在同一個(gè)社區(qū),共同話題也逐漸從家長(zhǎng)里短,轉(zhuǎn)向了社區(qū)里的新變化、新舉措。“經(jīng)過(guò)這段時(shí)間社區(qū)大學(xué)的學(xué)習(xí),村民們會(huì)越來(lái)越關(guān)注村里的各種公共事務(wù),逐漸有了主人翁意識(shí)?!鄙暇宕逦瘯?huì)主任曹而鑾說(shuō),社區(qū)治理同樣要依靠教育,下一步將繼續(xù)借由社區(qū)大學(xué)這個(gè)平臺(tái),慢慢加入技能培訓(xùn)、村居管理等相關(guān)課程,讓更多的居民主動(dòng)參與社區(qū)治理。

          讓社區(qū)大學(xué)成為民間的主要學(xué)習(xí)機(jī)制,同時(shí)也成為社區(qū)治理的重要舉措,這是平潭社區(qū)大學(xué)未來(lái)的發(fā)展方向?!盀榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們計(jì)劃逐漸擴(kuò)大社區(qū)大學(xué)的影響范圍,如果其他社區(qū)居民有興趣,我們可以讓他們來(lái)直接參與課堂,也計(jì)劃組織講師進(jìn)入其他社區(qū)開(kāi)班授課,惠及更多的基層群眾和社區(qū)?!比~鎧嘉說(shuō)。

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          責(zé)任編輯:林丹

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